数学して幸せを見つける

数学に取り組む事で解決の糸口を発見したり、別の見方ができるようになったり、幸せに向かう考え方を見つけよう。

1つの声掛け(等式を不等式で答える)

次のことがらを等式や不等式で表しなさい。

amのテープからbmのテープを3本切り取ったら、5m残りました。

 模範解答:aー3b=5 

中学1年生で初めての演習で出てきた時に

  a>3b と書いた生徒になんと声をかけるか?

①間違ってるよ

②等式だよ

③そうきたか

④あってます。でも、問題文のすべての数字を使うとどうなりますか?