ユニット

４人１組になって、ワークや課題プリントの勉強

 ４人１組をユニット呼んでいる。国語の先生の受け売り

ユニットになっても、まず、一人でやる

　わからないところをユニットできく、教える。

　わからない、できないところのはっきりさせられるから、自分から聞ける。

　　生徒にも、教えることが偉いことでも面倒なことでもないことを強調する。

　　わかりやすく説明することで、数学を深く理解する。

　　相手に合わせた言葉や説明を考えることで、洞察力や良い話し方が身につく。

　「聞く、教える」というコミュニケーションを「数学」を通して行う。

T・Tの時に、この時間を設定できたらいいかなと思う。

　　個別対応があからさまにならない。

　　教えている生徒を褒められる。

　　T・Tの先生も、一斉授業ではないのでドンドン個別に教えられる。