何番目

我が家の子ども達が苦手だった問題です

３日目→順序を意味する→順序数

３日間→量を意味する　→集合数

【じゅんばん】

小学生１年生にとって、大変なハードルです

身についてしまうと意識されませんね

ある集まりを「数える」５個ならば

「５」という「数学的な性格」を与える

（集合数）

並べて「しるしをつける」前から５番目

（順序数）

同じ「数」でも性格が違う

同じ見えても、実は違う　「数」も「人」のように見える